基于7E教学模式深化中学生物学实验教学

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摘 要：本文基于7E教学模式，探究生物学实验教学对教学效果的影响，以“探索植物生长调节剂的应用”一节内容为例，通过构建具体的实验教学场景，采取递进式实验研究方法，从创设情境、思考关联、初探问题、定义概念、挖掘深度、知识迁移、拓展延伸等方面进行相应的改进，旨在提高中学生物学实验教学的有效性和教学效果。（剩余3544字）

试读结束

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