以健全人格为导向：中学生生命安全教育的时代诉求与教学策略
一、中学生生命安全教育的内涵
初中道德与法治课程中的生命安全教育紧扣课程标准，内涵丰富。它基于学生身心发展与生活实际，融合多学科知识。在知识层面，启蒙生命科学认知，助力学生了解生命的自然规律，明晰生命的顽强与脆弱。同时，普及交通安全、消防安全等日常安全知识，以及地震、洪水等灾害应对技能。从安全保障角度，关注学生身体、心理及社会适应的全方位安全，指导学生维护健康、规避伤害，帮助学生调节情绪、适应青春期心理变化，引导学生正确处理人际关系，理性应对网络风险，遵守规则，促进学生健康成长。（剩余2420字）
