核心素养指导下的初中地理教学中“点一线一面”的应用

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地理学科核心素养包括人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力。教学中，教师可以通过“点一线一面”相结合的方式，引导学生实现知识与技能、方法与观念的统一，促使学生主动体验和感悟，在参与中掌握知识，在探究中发展能力，实现綜合素质的提高。

一、寻找课堂融入“点”，创设生动情境

为了培养学生的人地协调观，提高学生综合思维，教师要寻找有效的课堂融入点，通过创设生动的情境激发学生的地理学习兴趣。（剩余1335字）

试读结束

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