AI技术赋能地理实践力培养的路径研究

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一、引言

高中地理作为一门实践性学科，培养学生地理实践能力是其重要目标。AI技术为地理课堂实践教学提供助力：丰富教学资源、创新教学方法、提供个性化学习支持，从而有效提升学生地理实践力。

二、AI技术在高中地理课堂的应用中存在的问题

(一)教师技术掌握不均

教师对AI技术的应用存在明显差异：年轻教师能熟练运用AI工具（如图像识别软件)辅助地理教学,而有些老教师因习惯传统教法，难以有效运用新技术。（剩余1524字）

试读结束

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