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议论文作为初中语文教学中的主要文体,要求学生具备清晰的逻辑思维和严密的论证能力[1]。然而,受学生认知水平和写作习惯的影响,议论文写作中常出现论点模糊、论据不足、结构混乱等问题,直接影响文章的说服力和逻辑性[2。议论文写作是初中语文课程中的核心内容,也是培养学生批判性思维、归纳分析能力的关键环节。面对信息碎片化的阅读环境,学生在写作中难以形成完整的逻辑链条,对论点的提炼、论据的选择及论证结构的设计亟待系统性指导[3]。(剩余3875字)
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初中议论文写作逻辑思维能力培养路径
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