以经典观照现实：《钢铁是怎样炼成的》阅读教学实践与反思

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在新时代的教育语境下，红色经典阅读教学不仅是语文课程的重要组成部分，更是传承革命精神、培育社会主义核心价值观的关键路径。本文将从核心素养目标的确定、教学内容的分析、学情的把握、教学方法的创新以及教学实践的反思等维度，系统阐述《钢铁是怎样炼成的》阅读教学的探索与实践，以期为红色经典阅读教学提供有益参考。（剩余2711字）

试读结束

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