AI赋能下高中语文教学评一体化探寻

——以《鸿门宴》为例

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教学评一体化是新课改背景下语文教学的重要理念，强调教学目标、学习活动与评价方式的协同统一。高中语文教学中，经典文言文篇目往往蕴含复杂的人物关系、深刻的历史内涵，传统教学易出现“教与学脱节、评与学分离”的问题。AI技术凭借数据处理、资源整合、实时反馈等功能，为实现教学评一体化提供了技术支撑。《鸿门宴》作为史传文学的经典，情节曲折、人物鲜明，兼具文言知识学习与文化内涵探究的价值，为AI赋能教学评一体化提供了优质文本载体。（剩余2484字）

试读结束

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