任务驱动：高中语文深度教学新范式

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故事情节复述任务一以《林黛玉进贾府》为例

教师布置任务，让学生在通读课文后，以小组形式复述贾府的奢华景象以及林黛玉进贾府后所经历的一系列事件，如与众人相见、拜见舅舅舅母等。学生们需要仔细梳理文本中的细节，如人物的描写、场景的布置等，确保复述内容准确且生动形象。在这一过程中，学生不仅要理解文本的基本情节，还要关注语言表达的技巧，如怎样运用恰当的词汇、句式来展现贾府的气派以及人物的性格特点。（剩余4347字）

试读结束

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