校企合作情境中高职学生社会适应能力的心理机制及培养研究

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在职业教育飞速发展的大环境下，校企协同育人模式逐渐成为培养高素质技术技能型人才的主要路径。高职院校学生通过参加校企合作项目，可提前接触实际工作情境，实现理论知识与实践技能的有机结合，为将来步入职场奠定基础。从校园学习到职场实践的过渡是个体社会化过程中的重要部分，对学生的社会适应能力提出了更高要求。这种能力既直接关系到实习成效与收获，又深深影响着毕业后的就业情况以及职业发展前景。（剩余6586字）

试读结束

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