美育视角下高职医学专业“人体解剖学”课程教学改革策略研究

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在高职医学教育中，“人体解剖学”课程教学存在美育元素融入不足、教学内容单一、教学方法传统等问题，这些问题制约了学生认知体验、人文情怀与实践素养的提升。本文立足美育视角，分析了新时代美育对高职医学专业“人体解剖学”课程的内在要求，剖析了“人体解剖学”课程教学改革的意义及现存问题，并提出了优化教学内容体系、创新教学方法模式、拓展教学资源渠道、健全考核评价机制等课程教学改革策略。（剩余6980字）

试读结束

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