学习任务群在初中语文写作教学中的应用实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

新课标中对构建语文学习任务群有明确的核心概念界定，即“遵循学生身心发展规律和核心素养形成的内在逻辑，以生活为基础，以语文实践活动为主线，以学习主题为引领，以学习任务为载体，整合学习内容、情境、方法和资源等要素，设计语文学习任务群”。同时其中也明确了语文学习任务群主要分为“语言文字与梳理”“实用性阅读与交流”“文学阅读与创意表达”“思辨性阅读与表达”“整本书阅读”“跨学科学习”六类，由此可以看出，写作实际上是其中的一个重要组成部分，是学生学习的重点内容。（剩余6769字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人