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摘 要：将中华优秀传统文化融入班级管理工作，可有效激发学生自我管理的主动性，从而提升班级管理的质量和水平。文章以初中班级管理工作为研究对象，探讨中华优秀传统文化在初中班级管理中融入的价值和基本原则，并从转变班级管理观念、关注个人管理品质、加强班级文化建设、拓宽德育渠道以及开展社会实践活动等五个层面，提出初中班级管理工作中融入中华优秀传统文化的方法。（剩余5583字）
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中华优秀传统文化融入初中班级管理的策略研究
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