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摘 要：“双减”政策注重培养学生高尚的思想品德和全面的核心素养。在“双减”政策下，小学英语教师慢慢转变教学模式，逐渐尝试运用“线上+线下”教学模式，把传统文化与小学英语相结合，让学生的学习效果达到最大化。教师在运用混合教学模式时，需要提前准备大量多元化的教学资源，这些资源让学生在学习时有更多的角度去分析理解所学知识。（剩余5518字）
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“双减”政策下“线上+线下”传统文化与小学英语混合式教学模式实践探析
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