传承民间传统文化，打造小学美术高效课堂

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摘 要：将民间传统文化渗透进小学美术教育，不仅能够丰富本学科的内涵，也能在一定程度上强化学生的文化自信与文化自强，帮助小学美术教师有效认知本阶段的教育目标，并进行理论与实践的融合性拓展，做好民间传统文化的融合工作。本文主要对在小学美术教育中融入民间传统文化的内涵及价值进行探究，并且从信息化教育资源的拓展、跨学科渗透形式的延伸、学生小组互动模式的挖掘、校园实践活动的推广、家庭教育空间的延伸、社会研学活动的拓展等路径出发，为小学美术教师提供教育创新思路。（剩余5437字）

试读结束

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