高中生物学实验教学中运用传统文化元素的策略探索

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摘 要：本文旨在探索高中生物学实验课程中如何有效融合传统文化成分，并基于传统文化与生物学领域的内在关联，提出教学的具体方法。传统文化不但为生物学实验教学提供了丰富的内容资源，而且激发了学生的学习兴趣，进一步促进了他们的实践能力与创造性思维的发展。在具体实施中，通过设计与中国传统文化相关的实验项目，如利用中药材进行生物活性研究、探讨传统生态智慧与现代生物学的结合等，增强学生对生物学知识的理解和应用。（剩余5353字）

试读结束

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