传统文化教育在内地西藏中职班教学中的渗透研究

——以中职历史课程为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：无数人的习惯形成风俗、大面的风俗形成节日、节日流传成百上千年则形成文化。传统文化是我们祖先生活习惯和生活信仰的见证，将其渗透在历史教学中，具有非常重要的意义，能够提升学生的文化认同感、历史素养和综合素质。文章结合内地西藏班的特点，从中职历史教学目标与定位的角度，阐述了传统文化在中职历史教学中的渗透策略，以实现对内地西藏班中职历史教学的优化。（剩余5560字）

试读结束

目录
monitor