小学数学教学中渗透优秀传统文化的策略探讨

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摘 要：随着时代的发展和社会的进步，我国对于文化传承的重视程度日益提高。教育作为文化的载体和传播的重要媒介，其功能已经远远超出了传统的传授知识的范畴。如何在教学过程中传承中华民族优秀传统文化成为当前教育面临的一大课题。数学学科在教学实践中往往更注重理论讲解和逻辑训练。因此，在小学数学教学中巧妙地融入优秀传统文化元素显得尤其重要和迫切。（剩余5471字）

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