传统文化背景下以项目式学习培养幼儿合作意识的策略探究

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摘 要：在幼儿园教学中，项目活动是至关重要的组成部分，在培养幼儿能力、提高幼儿素养方面具有良好促进作用，对幼儿合作能力的提升作用尤为显著。并且，教师应在学前教育阶段渗透传统文化，带领幼儿全方位感知传统文化的魅力。基于此，教师应在全面了解幼儿实际情况的基础上，认真设计项目活动，运用多元化的教学方法，构建完善的评价体系，循序渐进地增强幼儿的合作意识，同时还要在此过程中加入更多的传统文化素材，给予幼儿更多正确的教育和引导，使其能向着更好的方向发展和成长。（剩余5359字）

试读结束

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