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摘 要:将数学教学与传统文化相结合,不仅可以解决学生生活中的许多问题,还能提高学生的数学素养和文化素养。本文分析了新《课标》指导下小学数学教学的现状,阐述了传统文化在小学数学教学中的应用思路,探讨了传统文化在课堂教学中的渗透路径。旨在鼓励和引导学生发现问题、研究问题、探寻知识,创新数学教学模式,提高学生的学习兴趣和学习效率。(剩余5382字)
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谈新《课标》指导下传统文化在小学数学教学中的渗透
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