传统文化在初中历史课堂教学中的渗透策略研究

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摘 要：通过挖掘和传承传统文化，能够让学生深入了解本国的历史和文化，培养学生的爱国情怀和文化自信。由于时代的变迁和外来文化的冲击，传统文化在教学过程中面临着许多挑战。研究传统文化在初中历史课堂中的渗透策略，既是对传统文化的保护和传承，也是教学创新的一种探索。本文以传统文化在初中历史课堂教学中的渗透为研究对象，分析渗透传统文化的作用，研究其融入过程中遇到的问题，制定相应的渗透措施，以期提升历史教学的质量，发挥传统文化的作用，培养优质人才。（剩余5224字）

试读结束

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