“大思政课”与高中历史学科融合育人的策略研究

——基于历史课堂家国情怀素养的培养

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摘 要：历史事件和人物的故事不仅让学生了解国家的过去，还能帮助他们在具体情境中体会民族的艰辛和荣耀，使家国情怀自然浸润到学生的思想中。将思政教育融入高中历史课堂，不仅是提升学生历史素养的必要手段，更是引导他们树立正确价值观、增强民族自信心的重要途径。在历史课堂中通过“大思政课”理念的渗透，能够实现情感共鸣与思想共振，使学生在学习知识的同时，自觉形成爱国、担当的意识。（剩余5379字）

试读结束

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