基于整本书阅读的初中全科阅读教学策略研究

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摘 要：初中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的重要阶段，这个阶段学生阅读能力的高低决定了其未来的发展方向，因此，初中语文教师在教学中必须重视学生阅读能力的培养。全科阅读是初中语文教学中的重要方式，不仅能够提高学生的理解能力，还能够培养学生的思维能力、合作能力，有利于学生综合素质的提高。在整本书阅读过程中，教师需要引导学生对文章进行深入阅读，掌握文章内容、情感等。（剩余5303字）

试读结束

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