例谈小学语文整本书阅读指导策略

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摘 要：整本书阅读能够丰富学生认知、提高学生能力、培养学生习惯，是促进学生语文核心素养提升的主要措施。《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称新《课标》）将整本书阅读确立为语文六大学习任务群之一，要求教师根据不同阶段学生的学情特征常态化组织整本书阅读教学指导活动，以提高学生阅读量，为其发展核心素养拓宽路径。（剩余5395字）

试读结束

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