小学语文古诗词教学中的文化传承策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：本文致力于分析在小学阶段的语文课程中，古诗词教学如何高效实现文化传承。在教育领域，传统文化的重要性日渐凸显，古诗词作为中华文化的瑰宝，是学生形成文化认同与价值导向的关键路径。当前古诗词教学遭遇了若干挑战，例如内容过于单一、方法上缺少趣味性，本文对此进行了探讨，并提出了应对这些问题的具体方案。（剩余5306字）

试读结束

目录
monitor