探究家校社协同育人背景下德育评价体系标准的建构

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摘 要：在立德树人根本任务的推动之下，教师需要在立德树人根本目标的细化分解和有效落实方面进行有效强化，要充分体现出家校社协同育人效应和相应的德育效果，进而使德育水平得到切实提升，为学生的德育素养和综合能力增强奠定坚实基础。在家校社协同育人背景下，学校方面需要构建德育评价体系和行为标准，明确相应的评价目标，然后以此为指引，提升德育效果。（剩余5333字）

试读结束

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