利用情境，优化教学

——中学历史情境教学的策略探究

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摘 要：近几年，随着新课改的持续推进，教育领域也开始进行改革创新，在此基础上衍生出一些新的教学理念和理论。对于中学历史课堂教学来说，传统的教学模式已经不再适用，无法激发初中生的学习热情，因此，不少中学历史教师开始尝试应用一些新的教学方法，情境教学法就是其中之一。相比传统的教学方法，情境教学法主要为学生的学习提供可参照的物体，给学生提供更真实的情境，提升课堂学习的效率与质量，这也是目前中学历史课堂教学的创新手段之一。（剩余5247字）

试读结束

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