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摘 要：语文具有育人成长、厚植文化、培养素养的责任，随着新课程改革的深入贯彻，落实立德树人教学目标、发展学生核心素养成为教学重点。小学语文教师要积极改变自身的教学理念，通过大单元教学帮助学生建构完整的知识体系，促进语文教学的发展，培养学生的语文核心素养。本文以小学语文教学为例，阐述大单元整合教学的实践策略。（剩余5088字）
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