谈思想政治工作在班级管理中的践行

——基于班主任班级管理的视角

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：班级管理的主体是学生，班级的管理水平与教师的管理能力及学生的个性特质、思想品质及素养有关。随着现代教育理念的不断优化，班级管理也有了新的标准，需要班主任重视学生的思想政治教育，构建平等、互动、和谐的班级文化，加强与学生的沟通，及时掌握其心理动态，并为学生提供有效的建议和指导，使学生形成良好的自我管理、自我约束、自我提升的品质及素养。（剩余5314字）

试读结束

目录
monitor