开展群文阅读，提升初中语文课堂教学效果

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摘 要：现代教育改革理念对初中语文课堂教学提出了新的要求：要积极培养学生的文化意识与人文素养，基于阅读、创作的多元视角整合文化资源。本文从初中语文课堂教学活动的实施现状展开论述，在对语文教学中存在的问题进行分析后，论述了结合群文阅读构建多文本阅读、单一主题阅读、课堂创作活动等板块的方法，为初中语文课堂教学的创新提供一些参考。（剩余5393字）

试读结束

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