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摘 要：作为新时代教育工作者，我们不仅要完成自身的教育教学任务，而且要担起培养学生家国情怀的重任。在小学道德与法治教学中，教师应以一体化培养为主线，基于小学生认知水平和特点，遵循教学规律和学生发展规律，结合小学生学习特点和学习习惯，通过情境创设、合作探究、拓展延伸等教学方法，培养学生的家国情怀，帮助他们树立正确的价值观。（剩余5224字）
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小学道德与法治教学中培养学生家国情怀的策略探究
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