初中语文批注式阅读教学策略研究
摘 要：教师在语文课堂教学中应用批注式阅读模式，让学生对教材内容进行批注，用圈划等方式将关键信息提取出来，进行研究分析，有助于学生对课文内容进行有效理解，使其从被动学习变为自主学习，彰显学生学习的自主性，构建完善的知识体系。
关键词：初中语文 批注式阅读 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2024.10.004
批注式阅读的实质，是指在研究教材的过程中，针对某些章节或文句做出标识，同时借助词汇或图形来阐明个人的看法、思考以及体验。（剩余5178字）