谈初中语文教学中融入德育的新路径

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摘 要：“双减”政策开启了语文教学走向创新转型、定位进阶、提质增效的新起点，教师精心为语文教学融入新资源、新思路，努力创建高体验、素养型的育人环境。为了促进语文教学创新，教师在教学实践中开始验证语文教学融合德育的可行性，力求提升语文教学的育人价值，精准归纳、有序拓展语文教学中融入德育的创新路径。因此，德育能够优化语文教学的效果，为初中生提供高水平、精品型、智慧化的高效课堂，助力初中生快乐阅读、多维思考、健康成长。（剩余5296字）

试读结束

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