小学语文高学段拓展性作业优化的实践研究
摘 要：目前，优化小学语文作业模式的迫切性不言而喻，它关乎学生语文素养的系统培养与个性化发展。本篇文章基于笔者的自身经验，面向小学高学段学生，着重分析小学语文拓展性作业的优化路径，以期能够为小学语文作业设计提供新范式，深入挖掘作业设计的内在潜力，为学生的健康成长插上一双新翅膀。
关键词：小学语文 拓展性作业 作业优化 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2023.22.032
在我国基础教育的广袤天地中，作业设计始终扮演着桥梁的角色，连接着课堂教学与学生个体的独立思考。（剩余5136字）