“立德树人”背景下小学语文古诗词教学中融入德育的路径探究
摘 要：立德树人是现阶段教育的根本任务。古诗词是中国古典文学宝库中的瑰宝，语言用词凝练，意境含蓄，在我国文学史上有着重要的地位。小学阶段是对学生进行正确的价值观念培养的关键时期，将德育与小学阶段的古诗词教学相结合，教师可以通过从现阶段学生的实际情况出发，确定古诗词德育的目标，在古诗词的基础上，从教学的各环节入手进行德育渗透，促进学生在古诗词的学习过程中加深对古诗词的理解与认知，形成正确的世界观、人生观与价值观，进一步提高学生的道德和修养，促进学生的全面发展。（剩余5168字）