学习任务群视域下整本书阅读教学的实践与思考

——以《红星照耀中国》为例

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摘 要：整本书阅读教学是初中语文教学的重要组成部分，而当下的整本书教学仍然陷于浅层学习、教师选择、任务繁重的困局。学习任务群是新《课标》提出的极富创新色彩的组织与呈现方式，通过设置具有情境性、实践性、综合性的系列学习任务，实现学生语文核心素养的发展。本文以《红星照耀中国》阅读教学为例，从“统筹规划阅读方案，合理设计整本书学习任务群，关注学生在阅读过程中的真实表现”这三个方面来具体介绍学习任务群视域下整本书阅读教学的实践策略。（剩余3964字）

试读结束

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