多媒体环境下小学数学自主学习模式的构建

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目前，中小学教育已从“应试教育”转向“素质教育”，旨在全面提高学生思想道德、科学文化、劳动技能和身体心理健康素质。多媒体技术的引人，为实现这一转变提供了有力支持。在小学数学教学中，多媒体技术能够将抽象的数学概念、公式、图形等，以生动、形象的方式呈现给学生，激发学生的学习兴趣和积极性，培养学生的自主学习能力和创新思维。（剩余4956字）

试读结束

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