信息技术在高中古诗词教学中的应用研究

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一、引言

古诗词作为中华优秀传统文化的重要载体，是高中语文教学体系中的核心内容之一，承载着语言积累、文化传承与审美熏陶的多重功能。然而，在传统教学模式下，古诗词课堂常常面临诸多困境：诗词语言高度凝练，意象含蓄幽深，学生在理解过程中容易产生“望文生义”“隔靴搔痒”之感，且课堂教学以讲授为主，缺乏情境创设与深层体验，难以激发学生的情感共鸣与文化审美，这就导致学生对古诗词的学习兴趣不高，学习效果不尽理想。（剩余4554字）

试读结束

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