小学信息科技课程中Python编程教学研究

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一、引言

Python作为一种比较基础的编程语言，语法结构简单、功能多而广泛，在小学信息科技教育中，是教师青睐的教学工具。与 C++ 、Java等编程语言相比，Python的学习门槛也偏低，学生可以在教师的引导下，快速理解和编写代码[]。但小学生的认知发展水平仍存在局限性，教师需结合学情特点进行反教学，以更适合小学生的教学方法，提升小学信息科技课程的育人价值。（剩余4369字）

试读结束

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