信息技术支持下的小学数学探究式学习模式研究

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一、引言

在信息化浪潮的推动下，教育领域正迎来前所未有的变革机遇。小学数学，作为培养学生逻辑思维与创新能力的基础学科，其教学模式的创新显得尤为重要。然而，审视当前的小学数学教学实践，我们不难发现，传统的教学方式往往局限于知识的单向灌输，而忽视了学生作为学习主体的主动性与探究能力的培养。这种现状不仅制约了学生数学素养的全面提升，也难以适应信息化时代对人才创新能力的高要求。（剩余4886字）

试读结束

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