学活语文教材，探索自然奥秘

——“大自然的秘密”单元教法探究

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摘 要：小学语文低年级教材中有一部分蕴含自然现象的课文，是绝佳的科学教育素材。教师应该结合这类课文的特点，运用多种教学策略，如创设情境、组织课前活动、开展科学探究、开展单元训练、联系生活、开展课外延伸等，在对学生进行文学熏陶的同时，发展其科学思维，帮助其积累科学知识，提升其科学素养。

关键词：小学语文；单元教学；科学素养；联系生活；课外延伸

作者简介：周莉（1977—），女，江苏省南京市东山小学。（剩余4634字）

试读结束

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