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摘 要：多元智能理论是一种强调个体在多个智能领域中具有独特优势的教育理论。对多元智能理论进行概述，分析其与个性化教育的内在关联，并从根据智能优势分配任务、进行个性化反馈与情感激励、提供多元化的班级角色、组织小组合作与互动活动四个方面，提出多元智能理论视角下小学班主任的个性化教育策略，旨在增强学生的社交能力、团队合作精神、自我认知能力和责任感。（剩余4898字）
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从多元智能理论视角看小学班主任的个性化教育策略
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