素养教育视角下高中生物多元复习的方法探索

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摘 要：生物学是高中知识体系中一门非常重要的学科，对于培养科学思维意识、提高探索精神有着关键作用。在高中生物复习课程中，教师要认真落实素养教育精神，结合学生的学习特点，合理利用教育技术手段，进一步完善复习教学策略，创造良好的复习氛围，促进学生自主探究能力、自主思考能力等综合学习能力的发展，为他们的深度学习和健康成长保驾护航。（剩余4693字）

试读结束

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