高中物理教学中科学思维方法的渗透与培养

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摘 要：通过分析高中物理教学的现状，结合科学思维方法的特点，提出了强化实验教学、构建问题情境、开展探究性学习、引入科技前沿知识等一系列教学策略，旨在帮助学生掌握物理知识，培养科学思维能力。结合策略及案例分析，总结了科学思维方法在高中物理教学中的显著成效，强调了科学思维方法在高中物理教学中的重要性。

关键词：高中物理教学；科学思维方法；渗透与培养策略；效果分析

作者简介：农维勇（1969—），男，广西壮族自治区柳州市柳江中学。（剩余4729字）

试读结束

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