小学低年级语文教学中规范汉字书写存在的问题和解决措施

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摘 要：汉字书写不仅是学生表达和交流的基础，更是增强民族认同和文化认知的重要途径。从小学低年级学生汉字书写现状出发，针对学生书写兴趣不足、课堂氛围不活跃以及书写结构不规范等问题，提出通过游戏化练习、设置书写展示角和分解教学汉字结构等教学策略，激发学生的书写兴趣，培养规范书写习惯，提升汉字书写能力，增强文化认同感，从而为实现素养培养目标提供支持。（剩余4873字）

试读结束

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