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摘 要：小学语文阅读教学主要是通过解读课文来促进学生的语言发展，提高学生的语文素养。以四年级下册第4课《三月桃花水》为例，在详细分析其审美体验特点的基础上，提出强化学生审美体验的教学策略，以促进学生不断进步。
关键词：小学语文；阅读教学；审美体验
随着教育改革的深化，小学语文教学以促进学生全面发展为目标，基于此，加强学生审美体验十分重要。（剩余5048字）
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小学语文阅读教学中的审美体验
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