指向文化自信的初中文言文教学实践研究

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摘 要：文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。在初中文言文教学中，教师需要从文化自信视角出发，利用好文言文内容，打造高效语文课堂，帮助学生了解传统文化，使学生自觉参与文化传承。概述了指向文化自信的初中文言文教学的含义和开展意义，提出了指向文化自信的初中文言文教学实践策略。（剩余5130字）

试读结束

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