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摘 要：随着信息技术的迅猛发展，教育数字化转型已成为提升教育质量、促进教育公平的重要途径。作为乡村教育的重要组成部分，农村九年一贯制寄宿学校面临教育资源不足、师资力量薄弱等挑战。探讨农村九年一贯制寄宿学校如何借助数字化手段构建数字化协同育人模式，以增强家校互动，实现家校社协同育人；优化教育资源共享，促进教育公平；激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的习惯和能力。（剩余4894字）
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农村九年一贯制寄宿学校数字化协同育人实践研究
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