基于科学推理的初中物理教学实践策略

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摘 要：初中物理是义务教育阶段的自然科学基础课程，具有演绎性、归纳性、类比性等特征，课程教学具有实践性、综合性等特点。科学推理，是科学思维素养的重要组成部分，是学生在严谨、逻辑完整的探究过程中所形成的一种推理能力。立足科学推理的内涵，初步分析初中生科学推理能力的基本特征，围绕演绎推理、归纳推理、类比推理等方法，在初中物理教学实践层面引导学生学会推理，掌握推理方法，并能迁移应用物理知识解决实际问题。（剩余4844字）

试读结束

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