小学语文融合地方文化的教学策略与实践探索

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摘 要:小学语文教师深入挖掘和利用丰富的地方文化资源,能丰富语文课堂教学内容,激发学生的学习兴趣,提升学生的文化素养。阐述了地方文化融入小学语文教学的重要性,如增强学生文化认同感、促进文化传承、提升学生综合素养等,从深入挖掘地方文化资源、开发校本课程、开展实践活动、加强校内外合作等方面探讨了小学语文融合地方文化的教学策略,旨在促进小学语文教育的特色化、多元化发展。(剩余4432字)

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