和树木对话

——小学语文跨学科活动探索

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让知识走出书本，让学习真实发生，让语言绽放光彩，是语文教师在教学中的不懈追求。如何让语文学习不再只是字词的堆砌，而是与生活、自然、情感真正相连？《义务教育语文课程标准（2022年版）》中明确指出：“跨学科学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中，联结课堂内外、学校内外，拓宽语文学习和运用领域；围绕学科学习、社会生活中有意义的话题，开展阅读、梳理、探究、交流等活动，在综合运用多学科知识发现问题、分析问题、解决问题的过程中，提高语言文字运用能力。（剩余2383字）

试读结束

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